Corso Integrato di Metodologia Generale della Riabilitazione (Nuovo Ordinamento)

Anno accademico 2013/2014

Obiettivi formativi del corso

Gli obiettivi formativi del corso integrato sono finalizzati alla conoscenza delle tecniche fisioterapiche strumentali, manuali e dei loro effetti biologici. Il discente deve inoltre saper valutare i dati oggettivi e soggettivi del paziente nella progettazione del processo assistenziale fisioterapico e infermieristico e saper riconoscere le principali misure di prevenzione ergonomica e infermieristica nella gestione del paziente.

Programma

CORSO INTEGRATO DI METODOLOGIA GENERALE DELLA RIABILITAZIONE

Esame 5
I anno, II semestre, 5 CFU
Coordinatore Prof. Cosimo Costantino (PR)
  
Mezzi fisici: generalità
Termoterapia; Correnti elettriche; Microonde; Fototerapia; Ultrasuoni; Laserterapia; Mesoterapia;; Magnetoterapia
Trazioni vertebrali
Le applicazioni dei mezzi fisici in patologie ortopediche: indicazioni e controindicazioni
Idroterapia
 Valutazioni Strumentali e Innovazioni in Medicina Fisica e Riabilitazione”                    Massoterapia, Elettromiografia di superficie; Valutazione baropodometrica ; Ipertermia; T.E.CA.R.terapia; Laser ND-YAG; U.S. a freddo; SEQEX Terapia

Valutazione generale del paziente (SSD MED/48) 1 CFU

Ft. Annalisa Cavaldonati (PR); Ft. Annarita Molinari (PC)

PARTE TEORICA

MOVIMENTO / POSTURA legati alle “ patologie “; esempi

CHE COSA POSSIAMO VEDERE: cosa / come fare

Non si può parlare di patologie; tipologie di pazienti: che cosa vedere e come agire

CHE COSA SUCCEDE: segni primari / segni secondari

CHE COSA DOBBIAMO VEDERE: osservazione e valutazione dei segni

Osservando e valutando il paziente, l’allievo dev’essere in grado di valutare le potenzialità residue che devono essere sfruttate, tenendo conto dei segni

NOZIONI DI ERGONOMIA / CONOSCENZA DELLA DISABILITA’ come eseguire correttamente i gesti lavorativi: Art. 49 del titolo V del D. Lgs. 626/94

MANOVRE CORRETTE per aiutarlo a mantenere delle posture corrette: a letto/ seduto in carrozzina

MANOVRE CORRETTE per aiutarlo a muoversi: posizionamenti/ trasferimenti

AUSILI E LOCALI caratteristiche; come usarli correttamente; come insegnare al paziente e/o parente ad usarli correttamente

OBIETTIVO autonomia della persona

PARTE PRATICA

Impostata sul: Vedere / Provare / Riflettere / Ragionare

Laboratorio ( lavoro di gruppo: presentazione, discussione,” mettere le mani “)

Visita del reparto riabilitativo: palestra, camere, bagni

Visita ad un paziente ricoverato

Utilizzo / prova di una carrozzina

Come si muoverebbero loro e perché

Posizionamento corretto a letto

Trasferimenti

Prova pratica tra di loro

Prova pratica con un  paziente

Tecniche Massoterapiche (SSD MED/48) 2 CFU

 Ft Filomena Amendola (PR); Ft. Laura Gobbo (PC)

Cenni storici e definizione di massaggio

Norme preliminari: Ambiente, Materiali, Paziente, Massaggiatore

Caratteristiche del massaggio

Manovre fondamentali: Sfioramento, Frizione, Pressione, Impastamento, Vibrazione, Percussione

Esame del paziente ( teoria e pratica ): Cute, Tessuto muscolare, Tendini, Articolazioni, Circolazione, Sistema nervoso

Massaggio delle varie regioni (teoria e pratica ): Cervicale Dorsale, Lombare, Arto inferiore, Arto superiore, Addome,  Torace, Viso

Cenni introduttivi al Massaggio Trasverso Profondo ( Cyriax )
Cenni introduttivi al Massaggio Connettivale ( Dicke )

Cenni intruduttivi alla Manipolazione della Fascia ( Stecco )

Cenni introduttivi allo Shatsu